| Başkoordinatör: | Prof. Dr. Hasan Hüseyin Kozak | Başkoordinatör Yardımcıları: |
Prof. Dr. Barkın İlhan Doç. Dr. Arif Aydın Doç. Dr. Gökhan Cüce |
|
| Koordinatör: | Doç. Dr. Gülay Açar | Koordinatör Yardımcıları: |
Dr. Öğr. Üy. Gülsemin Çiçek |
| Dönem I'de öğrenciler Temel Tıp Bilimleri ağırlıklı teorik ve pratik dersleri alırlar. Bu dönemde organizmanın biyolojik, kimyasal, moleküler ve kısmen morfolojik özelliklerinin kavratılması hedeflenmiştir. Bu hedefe ilişkin olarak, yatay entegrasyon mantığında anatomik olarak insan vücudunun morfolojik özellikleri ve iskelet yapısı, biyolojik olarak hücre temelli yapıların fonksiyonları, biyokimyasal olarak moleküller ve özellikleri, fizyolojik olarak hücresel ve sistemik homeostaz süreçleri ders programlarında işlenmektedir. |
| ÖH1 | Anatomik terminoloji ve insan vücudunu oluşturan sistemler hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖH2 | Üst ve alt ekstremite, vertebra ve cranium kemiklerinin yapısal özelliklerini öğrenir ve klinik anatomisi hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖH3 | Hareket sistemini oluşturan tüm vücut eklemlerini ve fonksiyonlarını öğrenir. |
| ÖH4 | Elektromanyetik spektrumu, radyasyon tiplerini ve olası zararlarını; tıbbi görüntüleme ve tedavi amacıyla nasıl ve hangi durumlarda kullanabileceğini öğrenir. |
| ÖH5 | Araştırma planlamayı, istatistik programlarını tanıyarak veri tabanı oluşturmayı ve tanımlayıcı istatistikleri yapabilmeyi öğrenir. |
| ÖH6 | Genetiğin temel kavramlarını öğrenir; genin işleyişi, kontrolü ve fenotipe etkilerini açıklar; aile ağacı çizer ve yorumlar; gen tedavisinin temel prensipleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖH7 | Hücre ve organellerin temel yapılarını ve fonksiyonlarını öğrenir. Hücre çekirdek ve organelleri ışık misroskobunda tanımlar. |
| ÖH8 | Mikroskobun çalışma prensibini ve bakımını öğrenerek ışık mikroskobunu profesyonel olarak kullanma becerisi kazanır. |
| ÖH9 | Mikroorganizmaların sınıflandırılmasını öğrenir. Bakteri, virüs, mantar ve parazit gibi her bir mikroorganizma grubunun genel yapısı ve özellikleri ile ilgili bilgi sahibi olur. |
| ÖH10 | Biyoelektrik, biyomanyetisma, hidrostatik, hidrodinamik ve biyomekanik ile ilgili kavram ve yasaları açıklar, bu bilgileri farklı tıbbi alanlarda nasıl kullanacağını kavrar. |
| ÖH11 | Hücre membranından madde geçişlerini belirleyen fiziki prensipleri, membranın iç ve dış yüzeyinde iyon dağılımlarını ve elektrokimyasal dinamikleri açıklar. |
| ÖH12 | Hücresel düzeyden sistemler düzeyine kadar fizyolojik mekanizmaların nasıl çalıştığını ve entegratif işleyişlerini açıklar. |
| ÖH13 | Tıp eğitimiyle ilgili genel kavramları, tıp eğitiminin gelişimi, evreleri ve program modellerini öğrenir ve tıbbi alanlarda araştırmanın, eleştirel düşünmenin önemini kavrar. |
| ÖH14 | Muayene ve girişim öncesi yapılması gereken temel tıbbi hazırlıkları yapma, turnike yapma, kan basıncı, nabız, beden sıcaklığını gibi temel vital değerleri ölçme, temel yaşam desteği sağlama, dış kanamanın durdurulması veya sınırlandırılması gibi temel hekimlik becerilerini kazanır. |
| ÖH15 | Proteinleri, karbonhidratları, lipidlerive metabolizmadaki rollerini öğrenir; proteinlerin temel ölçüm yöntemleri olan kolorimetrik ve spektrofotometrik yöntemler hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖH16 | Nükleik asitlerin yapısını öğrenir;replikasyon, transkripsiyon, translasyon ve posttranslasyonel modifikasyon kavramlarını öğrenir. |
| ÖH17 | İnsanın bilişsel ve psikososyal gelişim süreçlerini öğrenir ve davranışların biyolojik temelleri ile ilgili bilgi sahibi olur. Ruh sağlığı ile ilgili genel kavramları tanımlar, sağlıklı ve sağlıksız davranışın ayrımını yapar. |
| ÖH18 | Tıp etiği ilkelerini öğrenir ve tıp etiği açısından hekim-hasta ilişkisi modellerini ve hekim-hasta iletişiminin nasıl olması gerektiğini değerlendirir. |
| ÖH19 | Ahlak, deontoloji, tıp etiği ve biyoetik kavramlarını öğrenir ve birbirlerinden farklı yönlerini açıklar. |
| ÖH20 | Öğrenme ve öğrenme kuramı özelliklerini öğrenir ve açıklar. |
| P 1 | P 2 | P 3 | P 4 | P 5 | P 6 | P 7 | P 8 | P 9 | P10 | P11 | P12 | P13 | P14 | P15 | P16 | |
| ÖH1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 |
| ÖH2 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 |
| ÖH3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 |
| ÖH4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 5 |
| ÖH5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖH6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖH7 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 |
| ÖH8 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 2 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 |
| ÖH9 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖH10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 |
| ÖH11 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 |
| ÖH12 | 5 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖH13 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖH14 | 3 | 4 | 5 | 2 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖH15 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 |
| ÖH16 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 |
| ÖH17 | 5 | 4 | 3 | 5 | 2 | 2 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 |
| ÖH18 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖH19 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 2 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖH20 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 1.Kurul | 2.Kurul | 3.Kurul | 4.Kurul | 5.Kurul |
| Dönem I'in bu ilk kurulunda fakültemize yeni başlayan öğrencilerimize bir orientasyon verilmesi yanında canlılığın temel unsuru olan hücre kavramına farklı disiplinler açısından bir giriş yapılmaktadır. Sonradan gelecek konulara dair bir temel oluşturulması amaçlanmaktadır. |
|
Prof. Dr. Aynur Emine Çiçekcibaşı |
| Ders Başlığı | Özet | Ders Statüsü | Teorik | Pratik | Beceri | PDÖ |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
Türk Dili 1-1
N/A - DİĞER FAKÜLTELER (EXTR)
|
Türk Dili 1-1 | Tıp dışı (zorunlu) | ||||
|
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 1-1
N/A - DİĞER FAKÜLTELER (EXTR)
|
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi | Tıp dışı (zorunlu) | ||||
|
Temel Bilgisayar Bilgisi 1-1
N/A - DİĞER FAKÜLTELER (EXTR)
|
Temel Bilgisayar Bilgisi 1-1 | Tıp dışı (zorunlu) | ||||
|
Temel İngilizce 1-1
N/A - DİĞER FAKÜLTELER (EXTR)
|
Temel İngilizce 1-1 | Tıp dışı (zorunlu) | ||||
|
Tıbbi Biyokimya 1-1
Temel Tıp Bilimleri - Tıbbi Biyokimya (BYKM)
|
Biyokimyanın prensiplerinin tanımlanması, organik kimya giriş konularına hazırlanılması, biyolojik yapıyı meydana getiren molekülleri bir arada tutan kuvvetlerin anlaşılması, kütle, hacim, mol gibi özelliklerin çözelti hacmine oranlarının incelenmesi amaçlanmaktadır. Asit, baz, pH kavramlarının anlaşılması, asit, baz, tampon ve tampon sistemleri ile organizmalardaki moleküllerin yapı ve işlevleri biyokimya disiplini içinde ele alınacaktır. Serbest Radikallerin tanımı, kaynakları, zararları ve antioksidanların anlatılması amaçlanmaktadır. | Preklinik Entegre | ||||
|
Tıp Tarihi ve Etik 1-1
Temel Tıp Bilimleri - Tıp Tarihi ve Etik (ETIK)
|
Tıp Tarihi ve Etik konuları içinde bu kısımda ne anlatılıyor. | Preklinik Entegre | ||||
|
Davranış Bilimleri 1-1
Dahili Tıp Bilimleri - Ruh Sağlığı ve Hastalıkları (PSKY)
|
Davranış Bilimleri konuları içinde bu kısımda ne anlatılıyor. | Preklinik Entegre | ||||
|
Tıbbi Biyoloji 1-1
Temel Tıp Bilimleri - Tıbbi Biyoloji (TBYL)
|
Tıbbi Biyoloji içinde bu kısımda ne anlatılıyor. | Preklinik Entegre | ||||
|
Tıp Eğitimi ve Bilişimi 1-1
Temel Tıp Bilimleri - Tıp Eğitimi ve Bilişimi (TBAD)
|
Tıp Eğitimi ve Bilişimi konuları içinde bu kısımda ne anlatılıyor. | Preklinik Entegre | ||||
|
Anatomi 1-1
Temel Tıp Bilimleri - Anatomi (ANAT)
|
Anatomi 1-1 | Preklinik Entegre | ||||
|
Akademik Yazım 1-1
Dahili Tıp Bilimleri - Halk Sağlığı (HLKS)
|
Akademik Yazım özet | Preklinik (seçmeli) | ||||
|
Üniversite Hayatına Giriş ve Toplumsal Sorumluluk 1-1
Dahili Tıp Bilimleri - Aile Hekimliği (AILE)
|
Üniversite Hayatına Giriş ve Toplumsal Sorumluluk | Preklinik (seçmeli) |