| Başkoordinatör: | Prof. Dr. Hasan Hüseyin Kozak | Başkoordinatör Yardımcıları: |
Prof. Dr. Barkın İlhan Doç. Dr. Arif Aydın Doç. Dr. Gökhan Cüce |
|
| Koordinatör: | Doç. Dr. Gökhan Cüce | Koordinatör Yardımcıları: |
Doç. Dr. Anıl Didem Aydın Kabakçı Öğr. Gör. Dr. Ayşe Özdemir |
| Dönem 2’de yatay entegrasyon mantığında organizmanın yapısal ve işlevsel nitelikleri sistemler halinde ayrılarak 5 kurul oluşturulmuştur. 1. kurulda doku ders kurulu olarak kan dokusu, kas dokusu ve bağ dokusunun yapısal, işlevsel ve moleküler özellikleri işlenmektedir. 2. kurulda (nöro ve duyu ders kurulu) sinir sisteminin yapısal ve işlevsel nitelikleri ve sinir sistemi yapılarının birbiriyle nöroefektör doku ve sistemlerle ilişkilerinin entegrasyonu ele alınmaktadır. Dolaşım ve solunum kurulu olan 3. kurulda kalp ve damarlarla solunum sistemini oluşturan yapılar ve fonksiyonları anlatılmaktadır. 4. kurul sindirim sisteminin anatomik ve histolojik yapılarıyla fizyolojik ve biyokimyasal işlevleri ele almakta, ayrıca metabolizmanın biyokimyasal özellikleri anlatılmaktadır. Endokrin ve ürogenital sistem ders kurulu olan 5. kurulda ise endokrin sistemi oluşturan organ ve dokuların, boşaltım sisteminin ve üreme sisteminin yapısal ve işlevsel özellikleri işlenmektedir. |
| ÖH1 | Dokuları oluşturan değişik hücreleri, hücrelerarası maddeyi tanımlar. |
| ÖH2 | Doku çeşitlerini tanımlar ve görevlerini kavrar. |
| ÖH3 | Organizmada bulunan kasları, sinirlerini ve fonksiyonlarını öğrenir. |
| ÖH4 | Kalp ve bağlantılı yapıların embriyolojik gelişimini, anatomisini ve histolojik özelliklerini kavrar. |
| ÖH5 | Kalbin ileti sistemi, kalp siklusu, hemodinamik ve dolaşım dinamiğini öğrenir. |
| ÖH6 | Elektrokardiyografinin temellerini bilir. |
| ÖH7 | Kalp seslerini bilir ve kan basıncını ölçer. |
| ÖH8 | Solunuma katılan organların embriyolojik gelişimini, anatomisini ve histolojik özelliklerini kavrar. Alveol hücrelerini, pulmoner sürfaktanın yapısını, yüzey gerilimi ve alveol mekaniğini öğrenir. Kan hava yarıyerinin yapısını tanımlar |
| ÖH9 | Solunum fonksiyon testleini değerlendirir. Akciğer mediasten ve göğüs duvarının radyolojik anatomisini bilirler. |
| ÖH10 | Sindirim sistemini oluşturan yapıların anatomisi, sitolojik özelliklerini bilir. Mikroskopik inceleme yapar. Sindirim sisteminin embriyolojik gelişimi ve gelişim bozukluklarını açıklar. |
| ÖH11 | Mikroorganizmaları sınıflandırarak, bakteri, virus, mantar ve parazitlerin genel morfolojisini tanımlar. Antimikrobiyal, antiviral, antimikotik ve antiparaziter morfolojisini tanımlar. Antimikrobiyal, ilaçları öğrenip, bu ilaçlara karşı olan direnç mekanizmalarını anlatır. Antibakteriyel, antiviral, antimikotik ve antiparaziter ilaç mekanizmalarını öğrenir. Hücresel ve hümoral immün sistemini bilir. |
| ÖH12 | Merkezi ve periferik sinir sisteminin anatomisini, embriyolojisini, histolojisini bilir. Sinir sistemi hastalıklarının fizyo patolojik mekanizmalarını kavrar. Nörotransmitter düzeyide etki mekanizmalarını açıklar. Uyku-uyanıklık siklusunu açıklar. EEG hakkında yorum yapar. |
| ÖH13 | Endokrin ve ürogenital sitemin anatomisini embriyolojisini histolojisini, fizyolojisini bilir. Gebelik ile ilgili fizyolojik ve patolojik temelleri bilir. |
| ÖH14 | Salgı bezlerinin anatomik, embriyolojik, histoloik, fizyolojik özelliklerini bilir. Patolojik durumlarını öğrenir. |
| ÖH15 | İdrar oluşumu, biyokimyası ile patolojik durumlarda karşılayabilecekleri laboratuvar verilerini değerlendirir. |
| ÖH16 | Klinik derslere girişte bilgi kullanımını dikey ve yatay entegrasyonla birlikte değerlendirmeyi öğrenmek. |
| ÖH17 | Makroskopik ve mikroskopik bazı bilgileri kullanma ve değerlendirme |
| P 1 | P 2 | P 3 | P 4 | P 5 | P 6 | P 7 | P 8 | P 9 | P10 | P11 | P12 | P13 | P14 | P15 | P16 | |
| ÖH1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖH2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖH3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 2 | 3 | 2 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖH4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖH5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖH6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖH7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖH8 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖH9 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖH10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖH11 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖH12 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖH13 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖH14 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖH15 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖH16 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖH17 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 1.Kurul | 2.Kurul | 3.Kurul | 4.Kurul | 5.Kurul |
|
Prof. Dr. Aynur Emine Çiçekcibaşı Prof. Dr. İsmihan İlknur Uysal |
| Ders Başlığı | Özet | Ders Statüsü | Teorik | Pratik | Beceri | PDÖ |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
Biyofizik 2-2
Temel Tıp Bilimleri - Biyofizik (BYFZ)
|
Bu ders kurulunda, öğrencilerin Dönem I Biyofizik dersleri ve ilgili diğer derslerde edindikleri temel üzerinden beyin ve duyu sistemlerine ilişkin homeostaz, enformasyon teorisi, hafıza gibi temel kavramların öğretilmesi, bu bağlamda sinir ağlarının işlevsel alt sistemler oluşturacak şekilde entegrasyonu, görme sisteminin optik prensipleri, işitme sisteminin akustik prensipleri ve tüm nörosensöriyel sistemlerin dayandığı teorik kavramların daha üst düzey temel bilim derslerine ve klinikuygulamaya sağlam bir temel teşkil edilecek şekilde aktarılması amaçlanmaktadır. | Preklinik Entegre | ||||
|
Anatomi 2-2
Temel Tıp Bilimleri - Anatomi (ANAT)
|
Anatomi 2-2 | Preklinik Entegre | ||||
|
Biyokimya 2-2
Temel Tıp Bilimleri - Tıbbi Biyokimya (BYKM)
|
Biyokimya 2-2 | Preklinik Entegre | ||||
|
Tıp Eğitimi ve Bilişimi 2-2
Temel Tıp Bilimleri - Tıp Eğitimi ve Bilişimi (TBAD)
|
Tıp Eğitimi ve Bilişimi 2-2 | Preklinik Entegre | ||||
|
Embriyoloji 2-2
Temel Tıp Bilimleri - Histoloji ve Embriyoloji (HSTO)
|
Embriyoloji 2-2 | Preklinik Entegre | ||||
|
Histoloji 2-2
Temel Tıp Bilimleri - Histoloji ve Embriyoloji (HSTO)
|
Histoloji 2-2 | Preklinik Entegre | ||||
|
Fizyoloji 2-2
Temel Tıp Bilimleri - Fizyoloji (FZYO)
|
Fizyoloji 2-2 | Preklinik Entegre | ||||
|
Stresle Baş Etme Yöntemleri 2-2
Dahili Tıp Bilimleri - Ruh Sağlığı ve Hastalıkları (PSKY)
|
Stresle Baş Etme Yöntemleri 2-2 | Preklinik (seçmeli) |