| Başkoordinatör: | Prof. Dr. Hasan Hüseyin Kozak | Başkoordinatör Yardımcıları: |
Prof. Dr. Barkın İlhan Doç. Dr. Arif Aydın Doç. Dr. Gökhan Cüce |
|
| Koordinatör: | Prof. Dr. Şevket Arslan | Koordinatör Yardımcıları: |
Doç. Dr. Murat Araz Dr. Öğr. Üy. Atakan Tekinalp Dr. Öğr. Üy. Cahit Uçar |
| Dönem IV, "klinik stajyerlik" dönemi olarak tanımlanmıştır. Bu dönemde öğrenciler farklı büyük klinik stajlar (Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Kadın Hastalıkları ve Doğum, Genel Cerrahi, İç Hastalıkları) ağırlıklı olmak üzere klinik branşlar (Anesteziyoloji ve Reanimasyon, Acil Tıp, Klinik Farmakoloji, Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları ve seçmeli olarak Tıbbi Genetik, Çocuk Cerrahisi, Plastik Cerrahi stajlarından biri) içinde eğitimlerine devam ederler. |
| Staj | Özet | Ders Statüsü | Teorik | Pratik | Beceri | PDÖ |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
Çocuk Sağlığı 4-1
Dahili Tıp Bilimleri - Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları (PEDI)
|
“Çocuk sağlığı ve hastalıkları” klinik dersinin sonunda dönem IV öğrencileri; çocuk hasta ve ailelerinden anamnez almayı, fizik muayene yapabilmeyi, hasta kayıtlarını tutabilmeyi, hasta bakım ve sunumunu yapabilmeyi, tıbbi materyal ve raporları değerlendirebilmeyi, hastaların teşhis ve tedavi yöntemlerini konuşup değerlendirmeyi, sık karşılaşılan ve acil çocukluk çağı hastalıklarının ayırıcı tanısını ve acil tedavisini, olgu sunumu yapabilmeyi öğrenmiş olacaklardır. | Büyük Staj | ||||
|
Genel Cerrahi 4-1
Cerrahi Tıp Bilimleri - Genel Cerrahi (GNCR)
|
Erişkin hastalarda gastrointestinal sistem, endokrin sistem, vasküler sistem, abdomen ve meme ile ilgili cerrahi veya girişimsel tedavi gerektiren sağlık sorunlarını tanıma ve tedavi yöntemlerini açıklama; acil durumları ayırt edebilme, ilk müdahaleyi yapma ve uygun bir şekilde sevk edebilme için gerekli olan bilgi, beceri ve tutumları kazandırmaktır. | Büyük Staj | ||||
|
İç Hastalıkları 4-1
Dahili Tıp Bilimleri - İç Hastalıkları (ICHA)
|
Nefroloji Bilim Dalı: Sık görülen böbrek hastalıklarına ve hipertansiyona tanı/ön tanı koymak, birinci basamak düzeyinde tedavi etmek ve7veya uygun koşullarda sevk etmek ; kronik böbrek hastalığı ve hipertansiyonun birinci basamak koşullarında izlemini yapmak ve korunma önlemlerini uygulamak; acil nefrolojik durumları tanımak, ilk müdahaleyi yapmak ve uygun koşullarda sevk etmek için gerekli bilgi, beceri ve tutumları kazandırmaktır. Endokrinoloji ve Metabolizma Hastalıkları Bilim Dalı: Endokrinoloji ve Metabolizma Hastalıkları Klinik Pratik Uygulama Dersinin sonunda dönem IV öğrencilerinin, özellikle acil tanı ve tedavi gerektiren endokrinolojik hastalıklar başta olmak üzere endokrin hastalıkların tanısını koyabilmesi ve birinci basamak düzeyinde endokrin hastalıkların tedavi ve takiplerini yapabilmesi amaçlanmıştır. Gastroenteroloji Bilim Dalı: Gastroenteroloji Klinik Pratik Uygulama Dersinin sonunda dönem IV öğrencilerinin, sindirim sistemi ile ilgili yakınmaları anlayabilme, hastalıkların ayırıcı tanısını yapabilme ve tedavi ile ilgili temel bilgileri edinmesi amaçlanmıştır. Ayrıca öğrencilerin genel fizik muayene, Vital belirtilerin ölçülmesi ve sindirim sistemi ile ilgili organların detaylı muayenesini yapabilecek seviyeye gelmeleri amaçlanmıştır. Romatoloji Bilim Dalı: Birinci basamakta, romatolojik hastalıkları tanıyabilme, birinci basamak koşullarında gerekli olan ilk tedaviyi yapabilme ve gereğinde sevk edebilme için gereken bilgi, beceri ve tutumları kazandırmaktır. İmmünoloji ve Alerji Hastalıkları Bilim Dalı: Genel immünoloji bilgisi; immünolojik ve allerjik hastalıklara birinci basamak düzeyinde ön tanı/ tanı koyabilmek ve tedavi edebilmek için gerekli bilgi,beceri ve tutumları kazandırmaktır. Hematoloji Bilim Dalı: Erişkin Hematoloji Klinik Pratik Uygulama Dersinin sonunda dönem IV öğrencilerinin, mesleki hayatları boyunca karşılaşabilecekleri, erişkinlerde görülen benign ve malign hematolojik hastalıkların etiyopatogenezleri, klinik ve laboratuvar özellikleri ve tedavilerini öğrenmeleri amaçlanmıştır. Tıbbi Onkoloji Bilim Dalı: Kanser sorununun hem ülkemiz hem de dünya ölçeğinde ne kadar önemli bir problem olduğunun farkında olan, kanserle ilişkili risk faktörlerini, kanserde taramanın ve erken tanının önemini bilen, onkolojik acil durumlarını tanıyabilen ve ilgili üst basamak kurumlara sevk etme konusunda yeterli bilgi ve beceriye sahip olan, kanser tedavisi ile ilgili temel prensipleri bilen ve açıklayabilen ve yaşam boyu eğitimin mesleki gelişiminin en önemli unsuru olduğunun farkında olan, mesleki etik değerlere bağlı hekimler yetiştirmektir. Genel Dahiliye Bilim Dalı: Toplumda sık görülen Dm ,Ht,tiroid hastalıları,kilo kaybı ,ödem yapabilecek durumları tanımak,bu hastalarda tetkik planlaması yapmak, ayırıcı tanıya gitmek, ilk müdahaleyi yapmak ve uygun koşullarda sevk etmek için gerekli bilgi, beceri ve tutumları kazandırmaktır. | Büyük Staj | ||||
|
Kadın Hastalıkları ve Doğum 4-1
Cerrahi Tıp Bilimleri - Kadın Hastalıkları ve Doğum (JINE)
|
Kadın Hastalıkları ve Doğum - Büyük Staj | Büyük Staj | ||||
|
Acil Tıp 4-1
Dahili Tıp Bilimleri - Acil Tıp (ACIL)
|
Ulusal Çekirdek Eğitim Programında belirtilen öğrenim hedeflerini göz önünde bulundurarak, sık görülen ve/veya acil müdahale gerektirebilecek veya sakatlığa neden olabilecek hastalıkların ön tanısını veya tanısını koyabilecek, acil servis şartlarında bu hastaların acil tedavisini ve müdahaleleri yapabilecek bilgi ve beceriyi kazandırmaktır. | Küçük Staj | ||||
|
Anesteziyoloji ve Reanimasyon 4-1
Cerrahi Tıp Bilimleri - Anesteziyoloji ve Reanimasyon (ANES)
|
Anesteziyoloji ve Reanimasyon | Küçük Staj | ||||
|
Çocuk Cerrahisi 4-1
Cerrahi Tıp Bilimleri - Çocuk Cerrahisi (COCR)
|
Çocuk Cerrahisi klinik pratik uygulama dersinin sonunda dönem V öğrencilerinin, fizik muayene ve anamnez alma başta olmak üzere çocuklarda sık görülen cerrahi hastalıkların klinik yönden tanı, ayırıcı tanı ve tedavilerini birinci basamak düzeyinde yapabilecek duruma gelmeleri amaçlanmıştır. | Küçük Staj | ||||
|
Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı 4-1
Dahili Tıp Bilimleri - Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları (CRSH)
|
Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları staj eğitimi sürecinde tıp fakültesi öğrencilerinin bebeklik, çocukluk ve ergenlik dönemi sağlıklı ruhsal gelişimin temellerini öğrenmeleri, psikiyatrik bozuklukların gelişim süreçlerini bilmeleri, bu bozuklukları tanıyabilmeleri, klinik özelliklerine hakim olmaları ve tedavi süreçlerini öğrenmeleri amaçlanmaktadır. | Küçük Staj | ||||
|
Klinik Farmakoloji 4-1
Dahili Tıp Bilimleri - Tıbbi Farmakoloji (FRMA)
|
Klinik Farmakoloji stajı teorik ve pratik derslerinin sonunda dönem IV öğrencilerinin; akılcı ilaç tedavisi ile ilgili temel kavramları, uygulama basamaklarını ve akılcı ilaç kullanımının parametrelerini analiz edebilmeleri, özel gruplarda ve intoksikasyonlarda tedavi pratiğinde genel ilkeler ve yaklaşımları öğrenmeleri, temel farmakoloji bilgileri ışığında ilaçla tedaviye akılcı yaklaşım, tedavinin bireyselleştirilmesi, ilaç tedavisinde sorunları saptama ve çözümleme beceri, tutum ve davranışı kazanmaları, kişisel ilaç seçimi ve reçete yazma bilgi ve becerisini edinmeleri amaçlanmaktadır. | Küçük Staj | ||||
|
Plastik Cerrahi 4-1
Cerrahi Tıp Bilimleri - Plastik, Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi (PLCR)
|
Plastik, Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi Klinik Uygulama Dersinin sonunda öğrencilerin, birinci ve ikinci basamak sağlık kurumları ile 112 acil ambulanslarında ve devlet hastaneleri acil servislerinde; deri tümörlerini tanımlama ve ilgili bölüme yönlendirme, sütür atmak ve almak gibi küçük cerrahi tedavileri uygulayabilme, ampute olmuş uzvun korunması ve nakil sürecini yönetebilme, yanık hastasının pansuman, takip ve tedavisi yapabilme, el yaralanmasına yaklaşım, yüz kırık ve kesilerine yaklaşım, diyabetik ayak tedavi ve koruyucu bakımı konularında hastaya müdahale etme, pre ve postoperatif tedaviyi düzenleyebilme, bölgesel anestezi kurallarını uygulayabilme, teşhis koyma ve hastayı yönlendirme ile bu sorunları çözmeye yönelik radyolojik testler gibi tanısal testleri kullanma alışkanlıkları edinmeleri amaçlanmaktadır. | Küçük Staj | ||||
|
Tıbbi Genetik 4-1
Dahili Tıp Bilimleri - Tıbbi Genetik (GNTK)
|
Hekimlik vasfına erişildiğinde genetik hastalıkların yapısını ve hangi yönde araştırma yapılması gerektiğini, hangi tür hastalıkta hangi tür tetkiklerin yapılmasının gerekliliği ve Tıbbi Genetik Ana Bilim Dalı’nda nelerin yapıldığının öğretilmesine yönelik bilgiler sunulmaktadır. Ayrıca son yıllarda tıpta uzmanlık sınavında genetik konusunda yoğun soru geldiğinden, bu soruların cevaplanmasına yönelik eğitim hedeflerimiz bulunmaktadır. | Küçük Staj |