| Eğitim Sorumlusu (ADES): Prof. Dr. Adnan Abasıyanık | Anabilim Dalı Sekreteri: Nermin Güntürk | Tel: +90 332 2237247 | e-posta: None |
| Genel Bilgiler | Klinik Bilgileri | Eğitim Bilgileri |
| 1. | İntern doktorlar sabah 08:30’da Çocuk Cerrahisi kliniğinde hazır bulunmaları gerekmektedir. |
| 2. | İlk gün eğitim programından sorumlu Öğretim Üyesi veya Anabilim Dalı Başkanı tarafından stajın amaçları, öğrenme kazanımları, çalışma koşulları ve kuralları açıklanır, danışman öğretim üyelerine dağıtımları yapılır ve internlik dönemine ilişkin sorular yanıtlanır. |
| 1. | İntern doktorlar 08:00–17:00 saatleri arasında görev yaparlar. |
| 2. | İntern doktorlar staj süresince değişmeli olarak klinik ve poliklinikte çalışırlar. |
| 1. | Çocuk Cerrahisi Anabilim Dalına gelen intern sayısı göz önüne alınarak poliklinik ve servis şartlarına göre rotasyonları planlanır. |
| 2. | Kliniğin literatür ve seminer programına katılırlar. |
| 3. | Çocuk Cerrahisi nöbetçi asistanları eşliğinde devir viziti ile nöbet başlar, devir viziti ile nöbet sona erer. |
| 4. | Çalışma saatlerine mutlak uyum beklenir. |
| 5. | Hastaya yapılması düşünülen girişimlere intern yardımcı olarak katılır. |
| 6. | Acil dışındaki (radyoloji, yattığı klinik vs.) birimlere giden hastalara, hastanın doktorunun gerek görmesi halinde refakat ederler. |
| 7. | Hasta ile ilgili tetkiklerin istemi, sonuçların takibi intern öğrencilerin görevidir. |
| 8. | Çocuk Cerrahisi nöbetçi doktorunun bilgisi dışında hasta bakım faaliyetinde bulunamaz. |
| 9. | Nöbetçi doktorun bilgisi dışında servisi terk edemez. Çalışma esnasında ortaya çıkan problemleri nöbetçi doktor ile çözmeye çalışır, çözülmeyenler anabilim dalı öğretim üyelerine aktarılır. |
| 10. | Gerek duyulması halinde anabilim dalınca yeterlilik sınavı yapılır. |
| 1. | Nöbetler stajın başında Anabilim Dalı Başkanı tarafından belirlenir. |
| 2. | İntern doktorlar klinik ve poliklinik olmak üzere dönüşümlü olarak nöbet tutarlar ve nöbet sırasında, nöbetçi doktora sorumlu olurlar. |
| Uygulamanın adı | Düzeyi | Asgari sayısı | Değerlendirme yöntemi | |
| 1. | Hasta dosyası hazırlama |
Yardımsız yapabilme |
20 |
İş başında değerlendirme İntern karnesi |
| 2. | Genel ve soruna yönelik öykü alabilme |
Yardımsız yapabilme |
10 |
İş başında değerlendirme İntern karnesi |
| 3. | Sistemli FM yapabilme |
Yardımsız yapabilme |
10 |
İş başında değerlendirme İntern karnesi |
| 4. | Genel durum ve vital bulguların değerlendirilmesi |
Yardımsız yapabilme |
10 |
İş başında değerlendirme İntern karnesi |
| 5. | Tarama ve tanısal amaçlı inceleme sonuçlarını yorumlayabilme |
Yardımsız yapabilme |
10 |
İş başında değerlendirme İntern karnesi |
| 6. | Ayırıcı Tanı koyabilme |
Yardımsız yapabilme |
5 |
İş başında değerlendirme İntern karnesi |
| 7. | Direkt radyografileri okuma ve değerlendirebilme |
Yardımsız yapabilme |
5 |
İş başında değerlendirme İntern karnesi |
| 8. | Akılcı laboratuvar ve görüntüleme inceleme istemi yapabilme |
Yardımsız yapabilme |
5 |
İş başında değerlendirme İntern karnesi |
| 9. | Biyolojik materyalle çalışma ilkelerini uygulayabilme |
Yardımsız yapabilme |
10 |
İş başında değerlendirme İntern karnesi |
| 10. | Hastadan biyolojik örnek alabilme |
Yardımsız yapabilme |
10 |
İş başında değerlendirme İntern karnesi |
| 11. | Laboratuvar örneğini uygun koşullarda alabilme ve laboratuvara ulaştırabilme |
Yardımsız yapabilme |
10 |
İş başında değerlendirme İntern karnesi |
| 12. | Dekontaminasyon, dezenfeksiyon, sterilizasyon, antisepsi sağlayabilme |
Yardımsız yapabilme |
10 |
İş başında değerlendirme İntern karnesi |
| 13. | El yıkama |
Yardımsız yapabilme |
20 |
İş başında değerlendirme İntern karnesi |
| 14. | Damar yolu açabilme |
Yardımsız yapabilme |
10 |
İş başında değerlendirme İntern karnesi |
| 15. | IM, IV, SC, ID enjeksiyon yapabilme |
Yardımsız yapabilme |
10 |
İş başında değerlendirme İntern karnesi |
| 16. | Uygulanacak ilaçları doğru şekilde hazırlayabilme |
Yardımsız yapabilme |
10 |
İş başında değerlendirme İntern karnesi |
| 17. | Tedavi planlama ve reçete düzenleyebilme |
Yardımsız yapabilme |
10 |
İş başında değerlendirme İntern karnesi |
| 18. | Epikriz hazırlama |
Yardımsız yapabilme |
20 |
İş başında değerlendirme İntern karnesi |
| 19. | Hastayı uygun biçimde sevk edebilme |
Yardımsız yapabilme |
10 |
İş başında değerlendirme İntern karnesi |
| 20. | Hastaya ve hasta yakınlarına hastalığı ile ilgili yeterli ve anlayacağı biçimde bilgi verme |
Yardımsız yapabilme |
10 |
İş başında değerlendirme İntern karnesi |
| Tutum ve Davranışlar | Öğrenme yöntemi | Değerlendirme yöntemi | |
| 1. | Ebeveynlerle profesyonel ilişki kurar. |
Hasta viziti Olgu tartışması İnteraktif tartışma |
İş başında değerlendirme İntern karnesi |
| 2. | Ebeveynlerden doğru ve geçerli bilgi edinir ve sentezler. |
Hasta viziti Olgu tartışması İnteraktif tartışma |
İş başında değerlendirme İntern karnesi |
| 3. | Hasta bakımı ile ilgili hedefleri ebeveynlerle paylaşır. |
Hasta viziti Olgu tartışması İnteraktif tartışma |
İş başında değerlendirme İntern karnesi |
| 4. | Sağlık bakım planlarının geliştirilmesi sürecine hasta ve hasta yakınlarının katılımını teşvik eder. |
Hasta viziti Olgu tartışması İnteraktif tartışma |
İş başında değerlendirme İntern karnesi |
| 5. | Tıbbi görüşmelere ilişkin yazılı ve elektronik bilgileri belgeler ve uygun şekilde paylaşır. |
Hasta viziti Olgu tartışması İnteraktif tartışma |
İş başında değerlendirme İntern karnesi |
| 6. | Meslektaşları ve diğer sağlık elemanları ile etkili iletişim kurar. |
Hasta viziti Olgu tartışması İnteraktif tartışma |
İş başında değerlendirme İntern karnesi |
| 7. | Mesleki uygulamalarını etik ilkelere ve değerlere bağlı kalarak uygular. |
Hasta viziti Olgu tartışması İnteraktif tartışma |
İş başında değerlendirme İntern karnesi |
| 8. | Mesleksel ve etik ilkelere, uygulama standartlarına ve ilgili mevzuata uygun davranır ve etik dışı davranışlara tepki gösterir. |
Hasta viziti Olgu tartışması İnteraktif tartışma |
İş başında değerlendirme İntern karnesi |