Yatay Entegrasyon Şeması(sınıf içi ders ilişki düzeyleri)
(*) Parantez içlerindeki değerler bu semptoma ilişkin olarak dersin o dönem içinde kaç ayrı ders konusu bulunduğunu göstermektedir. |
Dikey Entegrasyon Şeması(preklinik-klinik ders ilişki düzeyleri)
(*) Parantez içlerindeki değerler bu semptoma ilişkin olarak dersin o preklinik/klinik dönemler içinde kaç ayrı ders konusu bulunduğunu göstermektedir. |
Ders | Anabilim Dalı | Ders konusu | Eğitmen | Tanı Tedavi düzeyleri | İlgi düzeyi |
---|---|---|---|---|---|
Tıbbi Mikrobiyoloji 3-3
Temel Tıp Bilimleri - Tıbbi Mikrobiyoloji (MKRB)
|
MKRB | Arboviruslar, Paramyxoviruslar | Prof. Dr. Bahadır Feyzioğlu | ✓ | |
Mikrobiyoloji 3-4
Temel Tıp Bilimleri - Tıbbi Mikrobiyoloji (MKRB)
|
MKRB | Viral hemorajik ateş etkenleri | Prof. Dr. Bahadır Feyzioğlu | ✓ | |
Acil Tıp 3-4
Dahili Tıp Bilimleri - Acil Tıp (ACIL)
|
ACIL | Yanıklar ve donmalar, sokmalar/ısırıklar ve zehirlenmeler | Dr. Öğr. Üy. Mustafa Kürşat Ayrancı | A, ÖnT, T, TT, I, K, | zehirli hayvan venomlarının vücutla teması sonucu lokal bulgulardan, ciddi kanama diatezi, allerji, şok ve mortaliteye kadar ilerleyen semptomlar birlikteliğidir. Sitotoksik ve nörotoksik bulgular daha ağır seyreder. |
Acil Tıp 4-1
Dahili Tıp Bilimleri - Acil Tıp (ACIL)
|
ACIL | Anaflaksi | Prof. Dr. Sedat Koçak | A, T, TT, | Anaflaksinin ikinci en sık nedenidir. |